Cultivating and Promoting Equity Program's First Year!

The Girls Club of Los Angeles (GCLA) is proud of our first year partnering with the Jewish Community Foundation through our Cultivating and Promoting Equity Program (CPE). CPE is a strength-based project designed to embrace diversity and full inclusion and to uphold the fundamental principles of fairness and justice. The goal is to close the education gap resulting from racial inequality further exacerbated by the Covid-19 pandemic. Beginning July 1, 2021, GCLA utilized the $150,000 grant ($50,000 per year for three years) from the Jewish Community Foundation to shape educators' mindsets and build GCLA's capacity to deliver high-quality, content-rich instruction shared across systems, programs, and collaborative partners. These resources also assist GCLA in delivering essential services and support to vulnerable community members.

Through The Faith Children’s Center, GCLA provides 80 children ages 2 to 5 with high-quality early education. GCLA supplements its classroom education with equity-based family engagement, food resources, and support services. Multiple studies have shown that access to early education leads to positive long-term educational outcomes.

GCLA’s Project LEAYD (Leaders in Enrichment of Adolescent and Youth Development) assists youths aged 12 to 17 in becoming advocates who seek support for themselves, their families, and their community. Through workshops, mentorships, and field trips, the students learn to value cross-generational traditions, promote positive behaviors, and practice social justice. The youth also engage with the arts linking their creativity with their advocacy.

Freedom School READ LEAD is GCLA’s six-week summer literacy and cultural enrichment program for youth up to 12 years old. Black and Brown children from low-income households are provided lessons and books featuring extraordinary individuals who share their identities. The program strengthens students reading, writing, and math skills while boosting their self-esteem and cultural awareness.
Two of GCLA’s partners in education equity are the Early Learning Alliance (ELA) and the West Athens Community. The ELA is comprised of 14 center-based early care and education organizations primarily located in South Los Angeles, serving approximately 3,000 children with more than 450 classroom teachers. GCLA organizes ELA’s monthly meetings to implement professional development programs to enhance their teaching capacity. The West Athens Community in South Los Angeles is comprised of 78% people of color. Working with community leaders, GCLA provides food banks, PPE, and resource referrals.

Meeting the goals and objectives of year one has had a phenomenal impact on staff, children, youth, and partners. We’ve seen an increase in positive behavior while building caring and engaged learners. The children and youth have built on their foundational knowledge, increasing their vocabulary and soft skills around social and emotional learning.  95% of  GCLA’s students have stayed on the education path and successfully completed at least one education/grade level.
“GCLA is committed to educational equity. We work diligently to ensure our programs and services are accessible to everyone in our community, regardless of race, ethnicity, gender, or identity. We are excited to continue this vital work with the support of the Jewish Community Foundation of Los Angeles.” Gloria Davis, Executive Director of GCLA. 

¡Primer año del programa Cultivando y Promoviendo la Equidad!
The Girls Club of Los Angeles (GCLA) se enorgullece de nuestro primer año de asociación con la Fundación de la Comunidad Judía a través de nuestro Programa de Cultivación y Promoción de la Equidad (CPE). CPE es un proyecto basado en fortalezas diseñado para abrazar la diversidad y la inclusión total y para defender los principios fundamentales de equidad y justicia. El objetivo es cerrar la brecha educativa resultante de la desigualdad racial exacerbada aún más por la pandemia de Covid-19. A partir del 1 de julio de 2021, GCLA utilizó la subvención de $ 150,000 ($ 50,000 por año durante tres años) de la Fundación de la Comunidad Judía para moldear la mentalidad de los educadores y desarrollar la capacidad de GCLA para brindar instrucción de alta calidad y rica en contenido compartida a través de sistemas, programas y socios colaborativos. Estos recursos también ayudan a GCLA a brindar servicios esenciales y apoyo a los miembros vulnerables de la comunidad.

A través de The Faith Children’s Center, GCLA brinda educación temprana de alta calidad a 80 niños de 2 a 5 años de edad. GCLA complementa su educación en el aula con participación familiar basada en la equidad, recursos alimentarios y servicios de apoyo. Múltiples estudios han demostrado que el acceso a la educación temprana conduce a resultados educativos positivos a largo plazo.
El Proyecto LEAYD (Líderes en el Enriquecimiento del Desarrollo de Adolescentes y Jóvenes) de GCLA ayuda a los jóvenes de 12 a 17 años a convertirse en defensores que buscan apoyo para ellos mismos, sus familias y su comunidad. A través de talleres, tutorías y excursiones, los estudiantes aprenden a valorar las tradiciones intergeneracionales, promover comportamientos positivos y practicar la justicia social. Los jóvenes también se involucran con las artes vinculando su creatividad con su defensa.

Freedom School READ LEAD es el programa de verano de alfabetización y enriquecimiento cultural de seis semanas de GCLA para jóvenes de hasta 12 años. Los niños Afroamericanos y Latinos de hogares de bajos ingresos reciben lecciones y libros sobre personas extraordinarias que comparten sus identidades. El programa fortalece las habilidades de lectura, escritura y matemáticas de los estudiantes al tiempo que aumenta su autoestima y conciencia cultural.
Dos de los socios de GCLA en equidad educativa son Early Learning Alliance (ELA) y West Athens Community. ELA se compone de 14 organizaciones de educación y cuidado temprano basadas en centros ubicadas principalmente en el Sur de Los Ángeles, que atienden a aproximadamente 3,000 niños con más de 450 maestros de aula. GCLA organiza reuniones mensuales de ELA para implementar programas de desarrollo profesional para mejorar su capacidad docente. La comunidad de West Athens en el Sur de Los Ángeles está compuesto por un 78 % de personas de color. Trabajando con líderes comunitarios, GCLA proporciona bancos de alimentos, PPE y referencias de recursos.

El cumplimiento de las metas y objetivos del primer año ha tenido un impacto fenomenal en el personal, los niños, los jóvenes y los socios. Hemos visto un aumento en el comportamiento positivo mientras construimos aprendices solidarios y comprometidos. Los niños y jóvenes se han basado en su conocimiento fundamental, aumentando su vocabulario y habilidades blandas en torno al aprendizaje social y emocional. El 95% de los estudiantes de GCLA se han mantenido en el camino educativo y han completado con éxito al menos un nivel de educación/grado.

“GCLA está comprometido con la equidad educativa. Trabajamos diligentemente para garantizar que nuestros programas y servicios sean accesibles para todos en nuestra comunidad, independientemente de su raza, etnia, género o identidad. Estamos emocionados de continuar este trabajo vital con el apoyo de la Fundación de la Comunidad Judía de Los Ángeles”. Gloria Davis, Directora Ejecutiva de GCLA